page30
владеть
приёмами
оказания
первой
помощи
человеку
при
потере
сознания,
солнечном
и
тепловом
ударе,
отравлении,
утоплении,
кровотечении,
травмах
мягких
тканей, костей скелета, органов чувств, ожогах и отморожениях;
демонстрировать
на
конкретных
примерах
связь
знаний
наук
о
человеке
со
знаниями предметов естественно-научного и гуманитарного циклов, различных видов
искусства, технологии, основ безопасности жизнедеятельности, физической культуры;
использовать
методы
биологии:
наблюдать,
измерять,
описывать
организм
человека
и
процессы
его
жизнедеятельности,
проводить
простейшие
исследования
организма человека и объяснять их результаты;
соблюдать
правила
безопасного
труда
при работе
с
учебным
и лабораторным
оборудованием,
химической
посудой
в
соответствии
с
инструкциями
на
уроке
и
во
внеурочной деятельности;
владеть
приёмами
работы
с
информацией:
формулировать
основания
для
извлечения и обобщения информации из нескольких (4–5) источников; преобразовывать
информацию из одной знаковой системы в другую;
создавать
письменные
и
устные
сообщения,
используя
понятийный
аппарат
изученного
раздела
биологии,
сопровождать
выступление
презентацией
с
учётом
особенностей аудитории обучающихся.