page50
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
8 КЛАСС
№ п/п
Наименование
разделов и тем
программы
Количество
часов
Электронные
(цифровые)
образовательные
ресурсы
Основные виды деятельности обучающихся
Всег
о
Контр
ольны
е
работ
ы
Практ
ически
е
работ
ы
1
Животный
организм
4
0.5
Библиотека
ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f
418886
РЭШ
8
класс
https://resh.edu.ru/su
bject/5/8/
МЭШ8
класс
https://uchebnik.mos
.ru/catalogue?aliases
=lesson_template,vid
eo_lesson,video&sub
ject_program_ids=31
937341
Раскрытие сущности понятия «зоология» как
биологической науки. Применение биологических
терминов и понятий: зоология, экология, этология
животных, палеозоология и др.
Выявление существенных признаков животных
(строение, процессы жизнедеятельности), их сравнение с
представителями царства растений.
Обоснование многообразия животного мира.
Определение по готовым микропрепаратам тканей
животных и растений.
Описание органов и систем органов животных,
установление их взаимосвязи
2
Строение
и
жизнедеятельн
ость организма
животного
12
3
Библиотека
ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f
418886
РЭШ
8
класс
https://resh.edu.ru/su
bject/5/8/
МЭШ 8 класс
https://uchebnik.mos
.ru/catalogue?aliases
Применение биологических терминов и понятий:
питание, дыхание, рост, развитие, выделение, опора,
движение, размножение, раздражимость, поведение и
др.
Выявление общих признаков животных, уровней
организации животного организма: клетки, ткани,
органы, системы органов, организм.
Сравнение животных тканей и органов животных между
собой. Описание строения и жизнедеятельности
животного организма: опора и движение, питание и