page67
ТЕМАТИЧЕСКЩЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
9 КЛАСС
№ п/п
Наименование
разделов
и
тем
программы
Количество часов
Электронные
(цифровые)
образовательные
ресурсы
Основные виды деятельности обучающихся
Всего
Контр
ольны
е
работ
ы
Практич
еские
работы
1
Человек
—
биосоциальный
вид
3
Библиотека
ЦОК
https://m.edsoo.ru/
7f41aa8c
РЭШ 9 класс
https://resh.edu.ru/s
ubject/5/9/
МЭШ
9
класс
https://uchebnik.mo
s.ru/catalogue?alias
es=lesson_template
,video_lesson,video
&subject_program
_ids=31937341
Раскрытие сущности наук о человеке (анатомии,
физиологии, гигиены, антропологии, психологии и др.).
Обсуждение методов исследования организма человека.
Объяснение положения человека в системе
органического мира (вид, род, семейство, отряд, класс,
тип, царство).
Выявление черт сходства человека с млекопитающими,
сходства и отличия с приматами.
Обоснование происхождения человека от животных.
Объяснение приспособленности человека к различным
экологическим факторам (человеческие расы).
Описание биологических и социальных факторов
антропогенеза, этапов и факторов становления человека
2
Структура
организма
человека
3
1
Библиотека
ЦОК
https://m.edsoo.ru/
7f41aa8c
РЭШ 9 класс
https://resh.edu.ru/s
ubject/5/9/
МЭШ
9
Объяснение смысла клеточной теории.
Описание по внешнему виду (изображению), схемам
общих признаков организма человека, уровней его
организации: клетки, ткани, органы, системы органов,
организм.
Исследование клеток слизистой оболочки рта человека.
Распознание типов тканей, их свойств и функций на
готовых микропрепаратах, органов и систем органов (по
таблицам, муляжам). Установление взаимосвязи органов