page14
Лабораторная работа 3. Свойства воды.
Практическая работа 1. Очистка воды.
Лабораторная работа 4. Свойства уксусной кислоты.
Лабораторная работа 5. Свойства питьевой соды.
Лабораторная работа 6. Свойства чая.
Лабораторная работа 7. Свойства мыла.
Лабораторная работа 8. Сравнение моющих свойств мыла и СМС.
Лабораторная работа 9. Изготовим духи сами.
Лабораторная работа 10. Необычные свойства таких обычных зелѐнки и йода.
Лабораторная
работа
11
Получение
кислорода
из
перекиси
водорода.
Лабораторная работа 12. Свойства аспирина.
Лабораторная работа 13. Свойства крахмала. Лабораторная работа 14. Свойства
глюкозы.
Лабораторная работа 15. Свойства растительного и сливочного масел.
3 Модуль «Увлекательная химия для экспериментаторов» -13 часов.
Симпатические чернила: назначение, простейшие рецепты. Состав акварельных
красок. Правила обращения с ними.
История мыльных пузырей. Физика мыльных пузырей. Состав школьного мела.
Индикаторы. Изменение окраски индикаторов в различных средах.
Лабораторная работа 16. «Секретные чернила».
Лабораторная работа 17. «Получение акварельных красок».
Лабораторная работа 18. «Мыльные опыты».
Лабораторная работа 19. «Как выбрать школьный мел».
Лабораторная работа 20. «Изготовление школьных мелков».
Лабораторная работа 21. «Определение среды раствора с помощью индикаторов».
Лабораторная работа 22. «Приготовление растительных индикаторов и
определение с помощью них рН раствора».
4 Модуль «Что мы узнали о химии?» – 4 часа
Подготовка и защита мини-проектов.
Планируемые результаты.
Личностные:
• осознавать себя ценной частью большого разнообразного мира (природы и
общества);
• испытывать чувство гордости за красоту родной природы, свою малую Родину,
страну;
• формулировать самому простые правила поведения в природе;
• осознавать себя гражданином России;