page30
30
Заполняется педагогом по итогам наблюдения, исходя из ожидаемых результатов
реализации программы
Критерии оценки
Творческий уровень
1)
Обладает многосторонними способностями.
2)
Работает быстро. Имеет высокую общую работоспособность.
3)
Обладает
умениями
широко
интерпретировать
и
конструировать
материал.
4)
Рассматривает один и тот же факт, явление с разных точек зрения,
проявляя
глубокий
интерес
к
открытиям
в
мировой
цивилизации,
умеет
доказывать, опровергать.
5)
Работает с различными информационными источниками (справочники,
энциклопедический
материал,
научно-популярная
статья,
занимательная
литература, Интернет), отыскивая, отбирая необходимый материал.
6)
Свободно
владеет
поиском
недостающей
информации.
Умеет
приобретать знания в процессе самостоятельной поисковой деятельности.
7)
Имеет большой словарный запас.
8)
Умеет
«встраивать»
новые
знания
в
систему
уже
усвоенных
и
применяемых на практике знаний и в проблемную ситуацию.
9)
Свободно
владеет
операционными
способами
освоения
знаний
(сравнение, анализ, синтез, простые и сложные обобщения, абстрагирование и
т.д.).
10)
Свободно
ориентируется
в
овладении
умениями
сопоставлять,
критически анализировать.
11)
Умеет
проводить
самоанализ
личного
знания,
подбирая
методы
предстоящей работы.
12)
Самостоятелен в принятии решения.
13)
С большим интересом посещает занятия в творческом объединении,
расширяя и углубляя знания в интересующей его области
Продуктивный уровень
1)
Обладает прочными знаниями и твердыми умениями всех умственных
действий, развивающих творческую индивидуальность личности.