page23
23
уровень
специальную терминологию с бытовой.
Низкий
уровень
обучающийся
овладел
менее
чем
50%
объёма
знаний,
предусмотренных
программой;
ребёнок,
как
правило,
избегает
употреблять специальные термины.
Оценка уровня практической подготовки
Высокий
уровень
учащийся
овладел
на
100-80%
умениями
и
навыками,
предусмотренными
программой
за
конкретный
период;
не
испытывает особых трудностей; выполняет практические задания с
элементами творчества.
Средний
уровень
у учащегося объём усвоенных умений и навыков составляет 70-50%;
в основном, выполняет задания на основе образца.
Низкий
уровень
ребёнок
овладел
менее
чем
50%,
предусмотренных
умений
и
навыков;
ребёнок
в
состоянии
выполнять
лишь
простейшие
практические задания педагога.
Оценка уровня творческой активности
Высокий
уровень
учащийся
проявляет
ярко
выраженный
интерес
к
творческой
деятельности,
к
достижению
наилучшего
результата,
коммуникабелен, активен, склонен к самоанализу, генерирует идеи
Средний
уровень
учащийся имеет
устойчивый интерес к творческой деятельности,
стремится
к
выполнению
заданий
педагога,
к
достижению
результата в обучении, инициативен.
Низкий
уровень
учащийся
пассивен,
безынициативен,
неудачи
способствуют
снижению
мотивации,
нет
стремления
к
совершенствованию
в
выбранной сфере деятельности, не может работать самостоятельно
Оценка уровней коммуникативных компетенций,
критического мышления самопрезентации обучающихся
Высокий
уровень
Учащийся демонстрирует высокую заинтересованность в учебной и
творческой
деятельности;
демонстрирует
углублённый
уровень
владения
материалом,
выходящий
за
рамки
планируемых
результатов, указанных в программе; принимает активное участие в
выставках начиная с муниципального и заканчивая региональным
или
международным
уровнем.
Принимает
активное
участие
в
проектной деятельности.
Средний
уровень
Учащийся
демонстрирует
достаточную
заинтересованность
в
учебной и творческой деятельности; уровень усвоения материала
соответствует планируемым результатам, указанным в программе;
участвует
в
школьных
районных
и
областных
мероприятиях,
отражающих
содержание
программы.
При
итоговом
контроле
показывает хорошие результаты.
Низкий
уровень
Учащийся демонстрирует слабую заинтересованность в учебной и
творческой деятельности, сталкиваясь с трудностями, не доводит