page38
38
Приложение 3
Диагностический инструментарий по определению форсированности
экологической культуры.
Метод: недописанного тезиса
Диагностика
выявления
индивидуального
смысла
о
экологической
культуре человека, компонентах экологической культуры:
«Экологическая культура человека – это…»;
«Экологическая культура человека представляет»;
«Ответственно относиться к природе – это значит…»;
«Моя экологическая культура…»;
«Экологическая культура складывается…»;
«Знание человеком природы позволяет ему…»;
«Основными правилами поведения человека в природе являются…»;
«Проявляя заботу о природе, я умею…»;
«Свою деятельность по охране природы я оцениваю как…»;
«Моя деятельность по охране природы заключается в…».
Метод: ранжирование
Диагностика: экологическая культура
Цель: выявление представлений учащихся о компонентах экологической
культуры человека, их соотношении.
Задание: расставьте ранговые места от 1 до 7 по степени важности для себя
следующих компонентов экологической культуры человека:
система экологических знаний;
практические экологические умения;
владение правилами поведения в природе;
интерес к экологическим проблемам;
потребность в общении с природой;