page5
-
привлечение
внимания
обучающихся
к
ценностному
аспекту
изучаемых
на
уроках
предметов,
явлений
и
событий,
инициирование
обсуждений,
высказываний
своего
мнения,
выработки своего личностного отношения к изучаемым событиям, явлениям, лицам;
- применение интерактивных форм учебной работы – интеллектуальных, стимулирующих
познавательную мотивацию, игровых методик, дискуссий, дающих возможность приобрести опыт
ведения
конструктивного
диалога;
групповой
работы,
которая
учит
строить
отношения
и
действовать в команде, способствует развитию критического мышления;
-
побуждение
обучающихся
соблюдать
нормы
поведения,
правила
общения
со
сверстниками и педагогическими работниками, соответствующие укладу школы, установление и
поддержку доброжелательной атмосферы;
-
организацию
наставничества
мотивированных
и
эрудированных
обучающихся
над
неуспевающими одноклассниками, в том числе с особыми образовательными потребностями,
дающего обучающимся социально значимый опыт сотрудничества и взаимной помощи;
-
инициирование
и
поддержку
исследовательской
деятельности
обучающихся,
планирование
и
выполнение
индивидуальных
и
групповых
проектов
воспитательной
направленности.
Результаты единства учебной и воспитательной деятельности отражены в разделе рабочей
программы «Личностные результаты изучения учебного предмета «Химия» на уровне основного
общего образования».
МЕСТО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ХИМИЯ» В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ
В
системе
общего
образования
«Химия»
является
обязательным
учебным
предметом,
который входит в состав предметной области «Естественно-научные предметы».
Срок освоения рабочей программы: 8-9 классы, 2 года
Количество часов в учебном плане на изучение предмета (34 учебные недели)
Класс
Количество часов в неделю
Количество часов в год
8 класс
2
68
9 класс
2
68
Всего
136