page39
углеводов в функционировании живых организмов, состав
природных источников углеводородов, их роль в быту и
промышленности.
Проводить вычисления по уравнениям химических реакций.
Планировать и осуществлять на практике химические
эксперименты, проводить наблюдения, делать выводы по
результатам эксперимента при проведении лабораторных опытов
и практических работ.
Следовать правилам безопасной работы в лаборатории при
использовании химической посуды и оборудования.
Использовать при выполнении учебных заданий тексты учебника,
справочные материалы (Периодическую систему химических
элементов Д. И. Менделеева, таблицу растворимости кислот,
оснований и солей в воде, электрохимический ряд напряжений
металлов)
Итого по разделу
25
Раздел 3.Металлы и их соединения
3.1
Общие свойства
металлов
4
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7
f41a636
РЭШ 9 класс
https://resh.edu.ru/s
ubject/29/9/
МЭШ 9 класс
https://uchebnik.mo
s.ru/catalogue?alias
es=lesson_template
,video_lesson,video
&subject_program_
ids=31937343
Раскрывать смысл изучаемых понятий и применять эти понятия
при описании свойств веществ и их превращений.
Объяснять общие закономерности в изменении свойств
элементов-металлов и их соединений с учётом строения их
атомов.
Характеризовать строение металлов, общие физические и
химические свойства металлов.
Характеризовать общие способы получения металлов.
Описывать способы защиты металлов от коррозии.
Следовать правилам безопасной работы в лаборатории при
использовании химической посуды и оборудования.
Производить вычисления по уравнениям химических реакций,
если один из реагентов содержит примеси.
Участвовать в совместной работе в паре или группе.
Использовать при выполнении учебных заданий тексты учебника,
справочные материалы (Периодическую систему химических
элементов Д. И. Менделеева, таблицу растворимости кислот,
оснований и солей в воде, электрохимический ряд напряжений
металлов)