page40
3.2
Важнейшие
металлы и их
соединения
16
1
2
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7
f41a636
РЭШ 9 класс
https://resh.edu.ru/s
ubject/29/9/
МЭШ 9 класс
https://uchebnik.mo
s.ru/catalogue?alias
es=lesson_template
,video_lesson,video
&subject_program_
ids=31937343
Объяснять общие закономерности в изменении свойств
элементов-металлов и их соединений в группах с учётом строения
их атомов.
Характеризовать физические и химические свойства простых
веществ металлов и их соединений (оксидов, гидроксидов, солей),
способы их получения, применение и значение в природе и жизни
человека.
Устанавливать причинно- следственную связь: строение вещества
→ свойства → применение – на примерах изучаемых веществ.
Распознавать с помощью качественных реакций ионы металлов:
магния, кальция, алюминия, цинка, железа (II) и железа (III), меди
(II). Доказывать амфотерный характер оксидов и гидроксидов
алюминия и цинка.
Планировать и осуществлять на практике химические
эксперименты, проводить наблюдения, делать выводы по
результатам эксперимента при проведении лабораторных опытов
и практических работ.
Следовать правилам безопасной работы в лаборатории при
использовании химической посуды и оборудования.
Производить вычисления по химическим уравнениям.
Участвовать в совместной работе в паре или группе.
Выстраивать развёрнутые письменные и устные ответы с опорой
на информацию из учебника и справочных материалов, грамотно
использовать изученный понятийный аппарат курса химии
Итого по разделу
20
Раздел 4.Химия и окружающая среда
4.1
Вещества и
материалы в
жизни человека
3
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7
f41a636
РЭШ 9 класс
https://resh.edu.ru/s
ubject/29/9/
МЭШ 9 класс
https://uchebnik.mo
s.ru/catalogue?alias
es=lesson_template
,video_lesson,video
Характеризовать роль химии в различных сферах деятельности
людей, основные вещества и материалы, применяемые в жизни
современного человека. Объяснять условия безопасного
использования веществ и химических
реакций в быту. Анализировать и критически оценивать
информацию о влиянии промышленности, сельского хозяйства,
транспорта и др. на состояние окружающей среды.
Уметь оказывать первую помощь при химических ожогах и
отравлениях.
Принимать участие в обсуждении проблем химической и
экологической направленности, высказывать собственную