page24

использовать
понятия:
система
отсчёта,
материальная
точка,
траектория,
относительность механического движения,
деформация
(упругая,
пластическая),
трение, центростремительное ускорение, невесомость и перегрузки, центр тяжести,
абсолютно твёрдое тело, центр тяжести твёрдого тела, равновесие, механические
колебания и волны, звук, инфразвук и ультразвук, электромагнитные волны, шкала
электромагнитных волн, свет, близорукость и дальнозоркость, спектры испускания
и поглощения, альфа­, бета- и гамма-излучения, изотопы, ядерная энергетика;

различать
явления
(равномерное
и
неравномерное
прямолинейное
движение,
равноускоренное прямолинейное движение, свободное падение тел, равномерное
движение по окружности, взаимодействие тел, реактивное движение, колебательное
движение (затухающие и вынужденные колебания), резонанс, волновое движение,
отражение звука, прямолинейное распространение, отражение и преломление света,
полное внутреннее отражение света, разложение белого света в спектр и сложение
спектральных
цветов,
дисперсия
света,
естественная
радиоактивность,
возникновение
линейчатого
спектра
излучения)
по
описанию
их
характерных
свойств и на основе опытов, демонстрирующих данное физическое явление;

распознавать проявление изученных физических явлений в окружающем мире (в
том числе физические явления в природе: приливы и отливы, движение планет
Солнечной системы, реактивное движение живых организмов, восприятие звуков
животными,
землетрясение,
сейсмические
волны,
цунами,
эхо,
цвета
тел,
оптические
явления
в
природе,
биологическое
действие
видимого,
ультрафиолетового и рентгеновского излучений, естественный радиоактивный фон,
космические
лучи,
радиоактивное
излучение
природных
минералов,
действие
радиоактивных
излучений
на
организм
человека),
при
этом
переводить
практическую
задачу
в
учебную,
выделять
существенные
свойства
(признаки)
физических явлений;

описывать изученные свойства тел и физические явления, используя физические
величины
(средняя
и мгновенная
скорость тела
при
неравномерном
движении,
ускорение, перемещение, путь, угловая скорость, сила трения, сила упругости, сила
тяжести, ускорение свободного падения, вес тела, импульс тела, импульс силы,
механическая
работа
и
мощность,
потенциальная
энергия
тела,
поднятого
над
поверхностью
земли,
потенциальная
энергия
сжатой
пружины,
кинетическая
энергия, полная механическая энергия, период и частота колебаний, длина волны,
громкость звука и высота тона, скорость света, показатель преломления среды), при
описании
правильно
трактовать
физический
смысл
используемых
величин,
обозначения и единицы
физических величин, находить формулы, связывающие
данную физическую величину с другими величинами, строить графики изученных
зависимостей физических величин;

характеризовать свойства тел, физические явления и процессы, используя закон
сохранения
энергии,
закон
всемирного
тяготения,
принцип
суперпозиции
сил,
принцип относительности Галилея, законы Ньютона, закон сохранения импульса,
законы отражения и преломления света, законы сохранения зарядового и массового
чисел при ядерных реакциях, при этом давать словесную формулировку закона и
записывать его математическое выражение;